GUÍA TERCERO-ARTES VISUALES

Guía para examen final de tercer grado.

Copia e imprime la guía para trabajarla en clase, revisa que no te falte información.

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

SECUNDARIA ES4-614J

CICLO ESCOLAR  2014-2015

GUIA DE EXAMEN FINAL DE ARTES VISUALES III. CORRESPONDIENTE AL MES DE JUNIO

Nombre del Profesor:_______________________________________________________ Nombre:_________________________________________________Grado:___________

1.Define brevemente ¿Qué son las artes visuales? 

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2. ¿Qué es una imagen artística?

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3. ¿Crees que todo el arte debe ser bello?

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4. ¿El concepto de belleza es el mismo para todas las personas?

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5. ¿Qué es arte figurativo?

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6. ¿Qué es arte abstracto?

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7. Define abstracción geométrica.

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8. Define abstracción lírica.

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9. Realiza un pequeño ejemplo de abstracción geométrica y otro de abstracción lírica.

10. ¿Qué es Land Art?

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11. Define frottage.

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12. Brevemente describe como se realiza una obra con la técnica de Grattage/Scratch.

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13. Identifica en las siguientes imágenes cuales son realista y cuales son no realista.

14. ¿Tras que evento histórico surge el Muralismo?

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15. Menciona cuáles son los exponentes más representativos del Muralismo.

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16. ¿Qué proyectaban los muralistas en sus obras?

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16. ¿A que llamamos arte colectivo? 

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17.¿El graffiti puede ser considerado como arte? Explica tu respuesta.

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18. Menciona tres obras o imágenes artísticas que te hayan impresionado más. Explica.

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GUÍA SEGUNDO-ARTES VISUALES

Guía para examen final de segundo grado.

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COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

SECUNDARIA ES4-614J

CICLO ESCOLAR  2014-2015

GUIA DE EXAMEN FINAL DE ARTES VISUALES II. CORRESPONDIENTE AL MES DE JUNIO

Nombre del Profesor: __________________________________________________________ Nombre:_________________________________________________Grado:_______________

1.Define brevemente ¿Qué son las artes visuales? 

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2. ¿Qué es un símbolo?

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3. Realiza un dibujo que simbolice los siguientes conceptos: amor, música, guerra, paz, muerte, dinero y soledad. Cuando termines, asígnales el color que para ti represente cada concepto (ejemplo: peligro: rojo).

4. ¿Qué es una imagen artística?

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5. Menciona tres medios de comunicación masiva.

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6. ¿Qué es un autorretrato?

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7. ¿Qué es un retrato psicológico?

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8.Explica brevemente como se realiza una animación stop motion.

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9.Identifica en las siguientes imágenes de figura humana, cuales son realista y cuales son no realistas.

Observa la siguiente imagen publicitaria y contesta lo que se te pide.

10. ¿Las imágenes publicitarias representan la realidad? Explica tu respuesta.

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11. ¿Para qué nos presentan este tipo de imágenes?

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12: ¿Influyen en nosotros estas imágenes? ¿De qué manera?

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13. ¿El exceso de imágenes publicitarias favorece o perjudica a la sociedad?

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14. ¿Qué es un logotipo?

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15. ¿Qué es un slogan?

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16. ¿Qué es un jingle?

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GUÍA PRIMERO-ARTES VISUALES

Guía para examen final de primer grado.

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COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

SECUNDARIA ES4-614J

CICLO ESCOLAR  2014-2015

GUIA DE EXAMEN FINAL DE ARTES VISUALES I. CORRESPONDIENTE AL MES DE JUNIO

Nombre del Profesor: __________________________________________________________ Nombre:_________________________________________________Grado:_______________

1.Define brevemente ¿Qué son las artes visuales? 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué es un símbolo?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.¿Qué es la imagen?

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4. Explica que es el “entorno”.

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5.Identifica en las siguientes imágenes cuales son realistas y cuales son no realistas.

6.¿Qué es el formato?

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7.Dibuja 4 diferentes formatos:

8. ¿En cuestión de tamaño, cómo se clasifican los formatos?

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9. Menciona 4 materiales diferentes con los que se pueda hacer una escultura.

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______________________________________________________________________________10.¿Qué es  perspectiva?

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______________________________________________________________________________11.¿Qué es la composición?

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12.¿Qúe es textura y cómo se puede clasificar?

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13. Pon un ejemplo de cada tipo de textura.

Observa bien las siguientes imágenes.

A

B

14.¿Describe la fotografía A?

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15.¿Qué ves en la foto B?

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16.¿Te parece que son testimonio de la  historia? Explica.

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GUÍA SEGUNDO-DISEÑO DE INTERIORES

Guía para examen final de segundo grado.

Copia e imprime la guía para trabajarla en clase, revisa que no te falte información.

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

S E C U N D A R I A

ES4-614

CICLO ESCOLAR 2014-2015

Nombre:__________________________________________________

Prof.: ________________________________________Grupo: ___________________

Unidad I. Uso de lápiz.

Tecnología y otras áreas del conocimiento.

Objetivos:

Que el alumno comprenda la tecnología como un campo de conocimiento.

El alumno aprenderá a usar los materiales y herramientas de acuerdo a cada necesidad.

El alumno aprenderá diferentes técnicas de dibujo.

Unidad II. Cambio técnico y cambio social

Técnicas de pintura.

Objetivos:

El alumno conocerá las diferentes técnicas de pintura.

El alumno aprenderá a usar cada material y herramienta de acuerdo a sus necesidades.

Lee cuidadosamente y realiza todo lo que se te pide.

Materiales:

Lápices de dibujo, bolígrafo, goma, acuarelas, tinta china, pincel, papel secante o goma, recipiente para agua y godete.

Unidad I. Uso de lápiz.

Tecnología y otras áreas del conocimiento.

Contesta las siguientes preguntas, si es necesario investiga.

1.¿Qué es diseño de interiores?

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2. ¿En que espacios se aplica el diseño de interiores?

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3. Realiza un degradado en 6 pasos con lápiz suave.

4.Realiza un degradado con achurado en 6 pasos, puedes usar bolígrafo o lápiz.

5. Dibuja con el mayor detalle posible el ojo de alguno de tus compañeros, utiliza lápiz.

Unidad II. Cambio técnico y cambio social

Técnicas de pintura.

6. Relaciona la columna de la derecha con el tema de la columna de la izquierda. Escribe la letra del inciso correspondiente dentro del paréntesis.

(   )	Colores primarios	A	Acuarela
(    )	Lápices medios y suaves	B	Estos lápices se utilizan para trabajos artísticos y para crear efectos de zonas de claroscuro les corresponde la letra B.
(    )	Técnica pictórica que se caracteriza por la transparencia de sus colores y en la cual es muy difícil hacer correcciones	C	Se usan generalmente donde se requiere exactitud extrema las líneas que se consiguen son muy delgadas y claras. Les corresponde la letra H.
(    )	Lápices duros	D	Técnica que nos enseña a representar correctamente la profundidad (tres dimensiones) sobre una superficie de sólo dos dimensiones.
(    )	Perspectiva	E	Rojo, azul ultramar y amarillo medio.
(    )	Colores secundarios	F	Es una cadena de puntos que tienen una dirección.
(     )	Tinta china	G	Violeta, verde y naranja.
(     )	Línea	H	Esta técnica fue usada principalmente en caligrafía china y japonesa, y durante el siglo XIV y se empleó para realizar pinturas monocromáticas.

7. Esquematiza de alguna manera sencilla de entender los colores primarios y como se mezclan para dar como resultado los colores secundarios. Utiliza tus acuarelas.

8. Pinta el siguiente paisaje utilizando tinta china.